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探秘大國(guó)智造體驗(yàn)無(wú)人駕駛 ——金龍客車(chē)工業(yè)研學(xué)營(yíng)開(kāi)營(yíng)啦

發(fā)布時(shí)間：2020-08-31 15:37:05
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漫漫暑假，怎么過(guò)才更有意義呢？來(lái)金龍客車(chē)工業(yè)研學(xué)營(yíng)吧，探秘大國(guó)智造，零距離體驗(yàn)L4級(jí)自動(dòng)駕駛巴士，在現(xiàn)實(shí)中感受科幻電影的場(chǎng)景。

這個(gè)暑假，金龍客車(chē)攜手建發(fā)國(guó)旅共同打造了工業(yè)研學(xué)游，在一天的行程中，孩子們將與自動(dòng)駕駛工程師面對(duì)面交流，收獲最前沿的科技知識(shí)；參觀輕客生產(chǎn)線，探索工業(yè)科技；走進(jìn)生產(chǎn)一線，感受勞動(dòng)之光。該工業(yè)研學(xué)營(yíng)一推出，便引起熱烈反響。

8月18日，首期25名小朋友，開(kāi)啟了這段難忘的夏令營(yíng)。

探秘大國(guó)智造體驗(yàn)無(wú)人駕駛 ——金龍客車(chē)工業(yè)研學(xué)營(yíng)開(kāi)營(yíng)啦(圖1)

第一期研學(xué)營(yíng)成員合影

抵達(dá)金龍客車(chē)后，開(kāi)場(chǎng)有趣的破冰活動(dòng)，讓營(yíng)員們?cè)跓崃业臍夥罩校M(jìn)一步熟悉了對(duì)方，并組成了四支戰(zhàn)隊(duì)。通過(guò)腦力激蕩和團(tuán)隊(duì)協(xié)作，各支隊(duì)伍精神抖擻地展示了隊(duì)名，并高呼戰(zhàn)隊(duì)口號(hào)，至此，金龍客車(chē)之旅正式開(kāi)始！

探秘大國(guó)智造體驗(yàn)無(wú)人駕駛 ——金龍客車(chē)工業(yè)研學(xué)營(yíng)開(kāi)營(yíng)啦(圖2)

探秘大國(guó)智造體驗(yàn)無(wú)人駕駛 ——金龍客車(chē)工業(yè)研學(xué)營(yíng)開(kāi)營(yíng)啦(圖3)

正在進(jìn)行破冰游戲的孩子們

第一站，營(yíng)員們參觀了金龍客車(chē)品牌文化展廳。

什么叫商用車(chē)？中國(guó)第一輛客車(chē)什么時(shí)候誕生？中國(guó)客車(chē)已經(jīng)出口到多少?lài)?guó)家和地區(qū)了呢……在講解員的帶領(lǐng)下，營(yíng)員們深入了解了中國(guó)客車(chē)發(fā)展史、客車(chē)工藝流程。

一款款金龍歷史經(jīng)典車(chē)型的展示，讓他們直觀感受到客車(chē)發(fā)展的變遷以及中國(guó)客車(chē)逐步走向強(qiáng)大的歷史進(jìn)程，民族自豪感油然而生。在智慧展廳，可監(jiān)控車(chē)輛實(shí)時(shí)運(yùn)營(yíng)狀態(tài)的金龍?jiān)品?wù)平臺(tái)，以及一系列主被動(dòng)智能安全技術(shù)，讓營(yíng)員們體會(huì)到了智能科技賦能美好出行。

探秘大國(guó)智造體驗(yàn)無(wú)人駕駛 ——金龍客車(chē)工業(yè)研學(xué)營(yíng)開(kāi)營(yíng)啦(圖4)

探秘大國(guó)智造體驗(yàn)無(wú)人駕駛 ——金龍客車(chē)工業(yè)研學(xué)營(yíng)開(kāi)營(yíng)啦(圖5)

參觀金龍展廳的孩子們，在認(rèn)真聽(tīng)老師講解

下一站，營(yíng)員們來(lái)到了金龍輕客生產(chǎn)基地。

金龍輕客基地?fù)碛邢冗M(jìn)的沖壓、焊裝、電泳、涂裝、總裝五大工藝自動(dòng)化生產(chǎn)線，是國(guó)內(nèi)少有的具有完備現(xiàn)代化輕客生產(chǎn)線的制造商。當(dāng)天，營(yíng)員們興致勃勃地參觀了輕客總裝車(chē)間。在探索輕客生產(chǎn)工藝的同時(shí)，一系列輔助生產(chǎn)的自動(dòng)化工裝設(shè)備，比如車(chē)采用磁導(dǎo)航的自動(dòng)化運(yùn)輸設(shè)備、機(jī)器人自動(dòng)打玻璃膠等，讓營(yíng)員們真切感受智能制造的魅力。

探秘大國(guó)智造體驗(yàn)無(wú)人駕駛 ——金龍客車(chē)工業(yè)研學(xué)營(yíng)開(kāi)營(yíng)啦(圖6)

孩子們參觀輕客車(chē)間

在輕客生產(chǎn)基地，營(yíng)員們還與一線勞動(dòng)者進(jìn)行深入交流。

“叔叔你工作多久了，什么崗位？”、“你覺(jué)得工作最辛苦的部分是什么？”……當(dāng)天，接受營(yíng)員們采訪的一線勞動(dòng)者，均是金龍客車(chē)一線優(yōu)秀員工，有著豐富的一線工作經(jīng)驗(yàn)，并且他們中許多人參與了今年春節(jié)期間支援抗疫一線的負(fù)壓救護(hù)車(chē)加急生產(chǎn)任務(wù)。“春節(jié)期間，為了盡早讓負(fù)壓救護(hù)車(chē)發(fā)到武漢，許多叔叔們自愿放棄假期，連夜作戰(zhàn)，但大家毫無(wú)怨言，內(nèi)心只希望負(fù)壓車(chē)救護(hù)車(chē)早一天交付……”一線工人樸實(shí)的話語(yǔ)中，滿(mǎn)滿(mǎn)都是勞動(dòng)的自豪與光榮，讓營(yíng)員們感悟了勞動(dòng)的意義與價(jià)值。

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孩子們?cè)谲?chē)間與工人面對(duì)面交流

簡(jiǎn)短的午休過(guò)后，到了最令人期盼的環(huán)節(jié)——體驗(yàn)中國(guó)首款L4級(jí)自動(dòng)駕駛巴士金龍阿波龍。

車(chē)門(mén)一打開(kāi)，孩子們迫不及待地上車(chē)。落座后，一雙雙眼睛好奇地打量著車(chē)內(nèi)的一切。“哇，真的不用人開(kāi)就動(dòng)了耶！”、“這車(chē)為什么會(huì)自己走呢，是怎么做到的？”……隨車(chē)工程師耐心地解答著孩子們關(guān)于自動(dòng)駕駛巴士的“十萬(wàn)個(gè)為什么”。車(chē)輛行駛中，每當(dāng)周邊的物體或人的軌跡出現(xiàn)在車(chē)上屏幕里時(shí)，孩子們都興奮不已。自動(dòng)避讓、超車(chē)等一系列自動(dòng)駕駛功能，激發(fā)了孩子們對(duì)科技強(qiáng)烈的探索欲望。

探秘大國(guó)智造體驗(yàn)無(wú)人駕駛 ——金龍客車(chē)工業(yè)研學(xué)營(yíng)開(kāi)營(yíng)啦(圖9)

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孩子們?cè)嚦俗詣?dòng)駕駛汽車(chē)——阿波龍

安全是一切的重中之重，研學(xué)期間，營(yíng)員們還參觀了金龍客車(chē)安全體驗(yàn)館。

通過(guò)VR體驗(yàn)設(shè)備的模擬火災(zāi)、地震、交通事故以及高處墜落等極端應(yīng)急環(huán)境，營(yíng)員們身臨其境的參與其中，提高了安全意識(shí)以及應(yīng)急自救能力。同時(shí)，通過(guò)心肺復(fù)蘇訓(xùn)練模擬設(shè)備，掌握心肺復(fù)蘇各種操作技能，增強(qiáng)了應(yīng)急處置能力。此外，安全問(wèn)答等寓教于樂(lè)的活動(dòng)，有趣又有料，營(yíng)員們意猶未盡。

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孩子們?cè)诎踩^學(xué)習(xí)相關(guān)安全知識(shí)

本次研學(xué)還專(zhuān)門(mén)安排了客車(chē)模型搭建環(huán)節(jié)，培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。研學(xué)即將結(jié)束時(shí)，還安排了“彩蛋”——問(wèn)答競(jìng)賽，檢驗(yàn)營(yíng)員們的一天學(xué)習(xí)所獲。

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孩子們正在搭建金龍客車(chē)模型

作為客車(chē)工業(yè)龍頭企業(yè)，金龍客車(chē)在不斷拓展業(yè)務(wù)邊界的同時(shí)，始終不忘踐行國(guó)企責(zé)任，積極回報(bào)社會(huì)，聯(lián)合舉辦工業(yè)研學(xué)營(yíng)便是其中之一。在一天充實(shí)的行程中，感受中國(guó)客車(chē)制造業(yè)的崛起與壯大，見(jiàn)證科技創(chuàng)新帶來(lái)的改變，體驗(yàn)勞動(dòng)的光榮與價(jià)值……這是金龍工業(yè)研學(xué)營(yíng)的意義所在。

下一個(gè)假期，我們?cè)俅蜗嗉s金龍，開(kāi)啟美好出行旅程！

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